المسجد الحرام والمسجد الأقصى

الوقفة الثانية: جناحا الأمة 
يقول تعالى ( سبحان الذي أسرى بعبده ليلا من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى الذي باركنا حوله لنريه من آياتنا إنه هو السميع البصير )
ومن الدلالات التربوية للمسجدين في حياتنا  :
١- قيمة الهدفية  :  نبل الهدف وسمو الغاية . 
الله واحد ،  والقبلة واحدة ،  والمناسك واحدة .
فما أحوجنا اليوم إلى وحدة الهدف المشترك صيانة لديننا ودنيانا . 
ماأجمل أن يعيش الإنسان لغاية وأن يبذل لرسالة ، وأن يخطط لمشروع ، ( وهذا يستوجب منا وقفة جادة مع النفس نحو تساؤلات  : (  أين أنا ؟ ماذا أريد ؟ كيف أصل ) 
٢- المسجدان أمانة في أعناق المسلمين جميعا إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها . 
٣- المسجدان لهما دلالة قوية نحو كلمة التوحيد وتوحيد الكلمة.
٤- الرحلة بالمسجدين والعروج تؤكد عالمية الإسلام .
٥ - المسجد الأقصى له علينا حق المعرفة و الحب والاهتمام والدعم والدعاء . نسأل الله له تحريرا من براثن الغاصبين المعتدين.
٥-  الأخوة بين الأنبياء ووحدة رسالة السماء .
٦-  العبودية خير مقام للعبد ( بعبده ) 
الكون كله لله والخلق كله لله  والاتجاه والزمان لله .فلا عبودية إلا لرب المكان والزمان .
#  ينبغي أن نربي  أولادنا :  على حسن العبودية لله سبحانه وتعالى ،  فلا يأتي بالنعمة غيره ،  ولا يرفع الضر سواه عز وجل .
وينبغي أن نربي فلذات أكبادنا على حب مقدساتنا . 
التحية للأبطال المرابطين الصامدين الحافظين للأمانة . 
التحية للرجال الذين سطروا بدمائهم الذكية   مواقف العزة والشرف لأنفسهم ولأمتهم .
التحية للذين أعادوا للقضية حضورها الزاهر  بعد شيء من تراجع وغياب .
تحية للمناصرين والمهمومين  .
اللهم أسعد أمتنا بتحرير المسجد الأقصى .
اللهم ارزقنا فيه صلاة قبل الممات .
وتظل المساجد موئل الخير ومصدر الأمان  .
فيها بناء الأرواح والنفوس ، والعقول . 
فلنربط أولادنا ببيوت الله .