رئيس جامعة طنطا يلتقي الطلاب الوافدين ويوجه بتطوير مركز تعليم اللغة العربية

شهدت أروقة كلية الآداب بجامعة طنطا، أمس الأربعاء، نشاطاً أكاديمياً وميدانياً مكثفاً، حيث أجرى الأستاذ الدكتور محمد حسين، رئيس الجامعة، جولة تفقدية موسعة استهدفت الوقوف على كفاءة الخدمات التعليمية واللوجستية المقدمة للطلاب.

 إن هذه الجولة لا تأتي فقط كإجراء إداري روتيني، بل هي تجسيد لرؤية جامعة طنطا 2026 في التحول نحو "جامعة الجيل الرابع" التي تضع الطالب في قلب العملية التنموية. 

وكان في استقبال رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور أحمد عبادة العربي، عميد الكلية، ولفيف من القيادات الأكاديمية ومديري المراكز المتخصصة، في مشهد يعكس التناغم بين إدارة الجامعة وكلياتها لتحقيق طفرة ملموسة في جودة التعليم العالي بقلب الدلتا، مع التركيز على الملفات الحيوية مثل دمج ذوي الهمم وتدويل التعليم عبر رعاية الطلاب الوافدين من مختلف دول العالم.

تمكين ذوي الهمم في بيئة تعليمية دامجة

استهل الدكتور محمد حسين جولته بزيارة "مركز خدمات الطلاب ذوي الإعاقة"، وهو الكيان الذي تعتبره الجامعة درة تاج خدماتها الإنسانية والتعليمية، حيث شدد رئيس الجامعة على أن المركز يؤدي دوراً محورياً يتجاوز الدعم التقليدي إلى تقديم تأهيل شامل يضمن دمج هؤلاء الطلاب في النسيج الجامعي.

 وأكد رئيس الجامعة أن استراتيجية الجامعة تهدف إلى خلق "بيئة تعليمية دامجة" لا تعرف العوائق، وتضمن تكافؤ الفرص الكامل لجميع الطلاب من ذوي الهمم. 

وفي لفتة أبوية، وجه بضرورة تكثيف الأنشطة الطلابية التي تساهم في اكتشاف مواهبهم وتنمية مهاراتهم الشخصية، مع إصدار تعليمات فورية بتذليل كافة العقبات الإدارية أو الدراسية التي قد تعترض طريق تفوقهم، ليكونوا سفراء للنجاح والتحدي داخل وخارج أسوار الجامعة.

اللغة العربية كجسر للتواصل الثقافي الدولي

انتقلت الجولة إلى "مركز تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها"، وهو الواجهة الحضارية التي تعزز الروابط الثقافية بين المصريين والشعوب الأجنبية، حيث حرص الدكتور محمد حسين على عقد لقاء مباشر ومفتوح مع الطلاب الوافدين. 

وخلال اللقاء، استمع رئيس الجامعة باهتمام كبير إلى آراء وتطلعات الطلاب الذين اختاروا جامعة طنطا لتكون وجهتهم العلمية، مؤكداً أن الجامعة ملتزمة بتوفير سبل الراحة والوسائل التعليمية المتقدمة التي تليق بسمعتها الأكاديمية الدولية. 

ووجه بتقديم حلول مبتكرة وفورية لأي مشكلات تواجه الطلاب الوافدين، مشيراً إلى أن مركز تعليم اللغة العربية ليس مجرد مكاناً للدراسة، بل هو منارة تنويرية تنقل الثقافة العربية والإسلامية إلى العالم، وتسهم في تعميق الدبلوماسية الشعبية والأكاديمية المصرية.

تحديث معامل الجغرافيا ومواكبة سوق العمل

واختتم رئيس جامعة طنطا جولته بزيارة معامل قسم الجغرافيا، حيث اطلع على أحدث أجهزة المساحة والتقنيات المستخدمة في التدريب والبحث العلمي، والتي تم استقدامها مؤخراً لخدمة الأغراض البحثية والتدريبية. 

واستمع الدكتور محمد حسين لشرح مفصل حول آليات تشغيل هذه الأجهزة المتقدمة، مؤكداً على أهمية مواكبة التطورات العلمية المتلاحقة في علوم الجيوماتكس والمساحة. 

وأوضح أن الهدف الرئيسي من هذا التحديث التقني هو ربط المناهج الدراسية بمتطلبات سوق العمل الفعلي، بحيث يتخرج الطالب وهو ملم بأحدث النظم التقنية التي تؤهله للمنافسة في المشروعات القومية الكبرى، مشدداً على أن البحث العلمي الرصين هو السبيل الوحيد لرفعة الوطن وتحقيق التنمية المستدامة التي تنشدها الدولة المصرية.

جامعة طنطا ورؤية المستقبل الرقمي 2026

إن جولة رئيس جامعة طنطا بكلية الآداب تعكس إصرار المؤسسة على تقديم نموذج تعليمي متكامل يجمع بين التقدم التقني والرعاية الإنسانية، فمن دعم ذوي الهمم إلى رعاية الوافدين وصولاً إلى تحديث المعامل، تظهر ملامح "الجمهورية الجديدة" في التعليم العالي.

 وأكد الدكتور محمد حسين في نهاية جولته أن الجامعة مستمرة في خطط التطوير المؤسسي والتحول الرقمي، مع توفير كافة أشكال الدعم المادي والمعنوي للكليات الإنسانية التي تلعب دوراً كبيراً في تشكيل الوعي الجمعي وبناء الهوية الوطنية.

 إن التناغم بين تطوير المهارات الرقمية في معامل الجغرافيا وتطوير المهارات اللغوية في مركز الوافدين والتمكين الاجتماعي في مركز ذوي الإعاقة، يرسم لوحة متكاملة لجامعة طنطا كمركز إشعاع حضاري في منطقة الدلتا وشريك أساسي في بناء الإنسان المصري.