ads
الخميس 04 يونيو 2026
-
رئيس التحرير
نهى عمر

دراسة لليونيسف: إصلاح التعليم في مصر يخفض ضعف القراءة إلى 13.9%

خلف الحدث

شهد الدكتور مصطفى مدبولي استعراض نتائج دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر، التي قدمتها منظمة الأمم المتحدة للطفولة يونيسف تحت عنوان «تأمين مستقبل مصر من خلال تحول التعليم: أدلة جديدة والتقدم المحقق والطريق إلى الأمام»، وذلك خلال فعاليات مؤتمر «استشراف مستقبل مصر في التعليم».

تراجع ضعف مهارات القراءة والكتابة بين الطلاب

وأظهرت الدراسة أن المنظومة التعليمية في مصر تشهد تحولًا حقيقيًا وإصلاحًا متسارعًا، مؤكدة أن هذا التحول جاء نتيجة جهود كبيرة ومتواصلة داخل وزارة التربية والتعليم، بداية من القيادات وحتى المعلمين والإداريين، بدعم واسع من العاملين بالقطاع التعليمي.

وكشفت نتائج الدراسة عن تحسن واضح في عدد من المؤشرات الرئيسية، حيث ارتفع معدل حضور الطلاب من 15% إلى 87%، فيما انخفضت كثافة الفصول بالمرحلة الابتدائية من 63 طالبًا خلال العام الدراسي 2023-2024 إلى 41 طالبًا خلال العام الدراسي 2025-2026.

كما رصدت الدراسة تراجعًا كبيرًا في نسب الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة، حيث انخفضت النسبة من 45.5% في المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية إلى 13.9% في المرحلة الثالثة، بما يعكس تأثير البرامج التعليمية والتدخلات الهادفة إلى تحسين نواتج التعلم.

وأوضحت الدراسة أن البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية شمل اختبار 1.38 مليون طالب، وتدريب 30 ألف معلم، وتطبيق البرنامج بجميع محافظات الجمهورية، بما ساهم في تعزيز مهارات الطلاب وتحسين كفاءة العملية التعليمية.

كما أشارت النتائج إلى نجاح جهود سد العجز في معلمي المواد الأساسية، من خلال الاستعانة بمعلمين بنظام الحصة، وتنفيذ مبادرات لتعيين معلمين جدد، الأمر الذي ساهم في زيادة الطاقة التدريسية الفعلية بنسبة 33% وتحسين استقرار العملية التعليمية داخل المدارس.

وأكدت الدراسة أن مصر تمر بلحظة نادرة لتحول حقيقي في نظام التعليم، مشددة على أهمية استمرار الاستثمار في قطاع التعليم، وتعزيز التدخلات الناجحة لضمان استدامة الإصلاحات وتحقيق مزيد من التطوير في السنوات المقبلة

تم نسخ الرابط