وزير الاتصالات: المعلم هو البوصلة والذكاء الاصطناعي هو الأداة

أكد الدكتور عمرو طلعت، وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، أن الذكاء الاصطناعي أصبح ركيزة أساسية لتطوير التعليم في مصر، مشيرًا إلى أن دوره يتعاظم مع الطفرة غير المسبوقة في التقنيات التوليدية التي تعيد رسم ملامح المنظومة التعليمية.

جاء ذلك خلال ورشة التصديق على إطار كفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، التي نظمتها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع اليونسكو، وبمشاركة وزراء وخبراء وممثلي القطاعين العام والخاص.

عمرو طلعت: مصر تطلق إطار كفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين بالتعاون مع اليونسكو

وأوضح الوزير أن تطوير التعليم يرتكز على طالب مؤهل، ومعلم متمكن، ومنظومات ذكاء اصطناعي داعمة، مؤكدًا أهمية التكامل بين وزارتي الاتصالات والتعليم لتأهيل أجيال قادرة على مواكبة المستقبل الرقمي.

وأشار إلى أن إطار كفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين يستهدف تمكينهم من الاستخدام المسؤول والمبتكر للتقنيات الحديثة، مع التعاون مع شركات عالمية مثل HP، مايكروسوفت، IBM، وهواوي لتدريب الكوادر التعليمية.

واختتم الوزير بالتأكيد أن الذكاء الاصطناعي هو الأداة، والمعلم هو البوصلة في مسيرة تطوير التعليم في مصر.