وزير التعليم العالي: تدويل الجامعات المصرية وتأسيس فروع خارج مصر ضمن أولويات الوزارة

أكد الدكتور عبدالعزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الوزارة تعمل على تعزيز مكانة مصر إقليميًّا ودوليًّا في قطاع التعليم العالي، من خلال تدويل الجامعات المصرية الكبرى وإنشاء فروع لها خارج مصر، بما يسهم في دعم جهود الدولة لتصدير الخدمات التعليمية وبناء حضور أكاديمي مستدام في المنطقة.

وأشار الوزير إلى أن هذه الخطوة تأتي استجابة لطلب متزايد على نماذج تعليمية عالية الجودة ومنخفضة التكلفة، وهو ما يمثل ميزة تنافسية لمصر على الساحة العالمية، مضيفًا أن التعليم لم يعد مجرد خدمة أكاديمية بل أصبح أداة فعالة لتعزيز القوة الناعمة لمصر إقليميًّا ودوليًّا.

تصدير التعليم المصري وتعزيز التنافسية العالمية

وأوضح الوزير أن الهدف الاستراتيجي لهذا التوجه يتمثل في تصدير التعليم المصري وترسيخ مكانته التاريخية كلاعب مؤثر في منظومة التعليم العالي العالمية، لافتًا إلى أنه سيتم وضع نظام واضح لاختيار الجامعات الرائدة التي تبدأ بها هذه التجربة، على أن تشمل الجامعات ذات التصنيف الدولي المتقدم، والسمعة الأكاديمية القوية، والموارد المؤسسية والبشرية المؤهلة للتوسع الخارجي.

وأضاف أن الوزارة تعمل على تدويل البرامج الأكاديمية داخل هذه الجامعات، من خلال زيادة عدد الدرجات المزدوجة والمشتركة، واعتماد نموذج دراسي مرن يسمح للطلاب بالالتحاق بالجامعة الأم لمدة عام أو عامين، مما يعزز ارتباطهم بالمؤسسة الأم ويرفع جودة المخرجات التعليمية.

كما أشار الوزير إلى التركيز على الدول والمناطق ذات الأثر الاستراتيجي، واختيار مواقع جغرافية مدروسة لإطلاق الفروع الدولية، إلى جانب التوسع في البرامج المشتركة مع جامعات أجنبية عالية التصنيف، واستضافة بعض البرامج بنظام الفرانشيز، لضمان تنافسية الفروع وضمان أعلى عائد أكاديمي وثقافي.

نموذج التوسع المرحلي للجامعات المصرية

وأوضح الدكتور قنصوة أن خطة التوسع ستتم على ثلاث مراحل:

1. المرحلة الأولى: التركيز على الأسواق الحالية لمصر، خاصة في الدول الإفريقية والعربية، مع تقديم برامج دراسية باللغتين الإنجليزية والفرنسية لتعزيز القدرة التنافسية وجذب أعداد أكبر من الطلاب.
2. المرحلة الثانية: الانفتاح على الأسواق الواعدة في دول آسيا الوسطى وجنوب شرق آسيا، مع التركيز على الطلب المتزايد على خدمات التعليم العالي وفرص الشراكات الأكاديمية.
3. المرحلة الثالثة: دخول انتقائي ومدروس لبعض الأسواق المختارة، مع التركيز على التخصصات النوعية، مثل البرامج الصحية، والاستفادة من التجارب الناجحة مثل جامعة الإسكندرية في اليونان كنموذج للتوسع الخارجي.

حوكمة واستقلالية الفروع الدولية

وأشار الوزير إلى أن النظام المقترح يتضمن تعيين مدير تنفيذي أكاديمي (Provost) لكل فرع دولي بصلاحيات تنفيذية واضحة، ومنح الفروع استقلالية مالية وإدارية منظمة، ضمن إطار حوكمة متكامل يوازن بين الاستقلالية والمساءلة، لضمان استدامة النمو والكفاءة التشغيلية وتحقيق الاستدامة المؤسسية على المدى الطويل.

وأكد الدكتور قنصوة أن هذا التوجه يسهم في تعزيز سمعة التعليم المصري عالميًّا، وفتح آفاق جديدة للتعاون الأكاديمي، وتطوير برامج مشتركة مع جامعات دولية مرموقة، بما يدعم استراتيجية الدولة في تصدير التعليم ورفع مكانة مصر كوجهة تعليمية جاذبة للطلاب من مختلف دول العالم.