«التعليم» تشدد رقابتها على الحضور والتقييم.. وضوابط جديدة للطلاب والمعلمين

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ممثلة في الإدارة المركزية للتعليم العام، حزمة تعليمات عاجلة لإعادة تنظيم آليات التقييم المدرسي والانضباط داخل الفصول، بهدف رفع كفاءة العملية التعليمية وضمان العدالة بين الطلاب.

تشديد رقابي على الحضور والغياب
أكدت الوزارة ضرورة تسجيل الغياب فعليًا داخل الفصل، وعدم الاكتفاء بالتقديرات الشكلية، مع اعتبار أي مخالفة إخلالًا مباشرًا بالضوابط.

كما نصت التعليمات على عدم إعادة التقييم الأسبوعي للطلاب الغائبين، سواء بعذر أو بدون عذر، لتعزيز مبدأ الالتزام والانضباط.

آلية احتساب الدرجات وفق الغياب

الطلاب المنتظمون أو الغائبون بدون عذر: تقييم على أساس 12 تقييمًا بإجمالي 240 درجة.
الطلاب الغائبون بعذر: يتم احتساب الدرجات على أساس التقييمات الفعلية التي حضروا فيها، لضمان العدالة دون الإخلال بالالتزام العام.

الأداء المنزلي والسلوك
شددت التعليمات على تقديم الواجبات المنزلية في المواعيد المحددة، وتصحيحها مع رصد الدرجة فقط للطلاب الحاضرين.

أما الطلاب الغائبون، فيتم تصحيح الواجبات دون احتساب الدرجة مع توثيق حالة الغياب رسميًا. كما حددت الوزارة درجة واحدة للسلوك والمواظبة بقيمة 10 درجات، موزعة على أيام التدريس لتعكس الالتزام الفعلي للطالب.

توثيق شامل للتقييمات
ألزمت الوزارة المعلمين بتدوين كافة عناصر التقييم في سجلات الإعداد، بما يشمل التقييمات الأسبوعية، الأداءات الصفية، والواجبات المنزلية، مع السماح بالتصوير أو استخدام صفحات إضافية لتوثيق الأعمال بشكل كامل.