وزير التعليم يتفقد تطبيق مناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي بمدرسة الأورمان الثانوية بنات

في إطار متابعة تنفيذ خطط تطوير التعليم وربط المناهج الدراسية بالتطبيقات العملية الحديثة، أجرى السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارة ميدانية إلى مدرسة الأورمان الثانوية بنات التابعة لإدارة الدقي التعليمية، وذلك عقب توقيع مذكرة التفاهم الثلاثية مع جامعة هيروشيما اليابانية وشركة “سبريكس” اليابانية، بشأن تنفيذ منهج الثقافة المالية لطلاب مرحلة التعليم الثانوي، إلى جانب دعم برامج البرمجة والذكاء الاصطناعي.

ورافق وزير التربية والتعليم خلال الزيارة السيد ميتسو أوتشي رئيس جامعة هيروشيما، والسيد هيرويوكي تسونيشي رئيس شركة “سبريكس”، حيث كان في استقبالهم قيادات الوزارة وإدارة المدرسة، وذلك لمتابعة التطبيق العملي لدراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر منصة “كيريو” اليابانية داخل الفصول الدراسية.

وتفقد الوزير والوفد المرافق عددًا من الفصول، حيث اطلعوا على آليات شرح المحتوى التعليمي وأساليب التفاعل داخل الحصص الدراسية، كما شاهدوا مستوى أداء طالبات الصف الأول الثانوي في تنفيذ التطبيقات العملية وكتابة الأكواد البرمجية، في بيئة تعليمية تعتمد على الدمج بين الفهم النظري والتطبيق العملي المباشر.

وأشاد الوزير بمستوى تفاعل الطالبات مع المنصة التعليمية، مؤكدًا أن ما تم رصده داخل الفصول يعكس نجاح التجربة في تنمية مهارات التفكير التحليلي والإبداعي، وتعزيز القدرة على حل المشكلات، وهي من المهارات الأساسية المطلوبة في سوق العمل المستقبلي.

وخلال الزيارة، حرص وزير التربية والتعليم ورئيس جامعة هيروشيما ورئيس شركة “سبريكس” على إجراء حوار مباشر مع الطالبات، استمعوا خلاله إلى آرائهن حول تجربة التعلم الرقمية، ومدى استفادتهن من دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أعربت الطالبات عن تفاعل إيجابي مع المحتوى، مؤكدات أن الأسلوب الجديد في التعلم ساعدهن على فهم أعمق للمفاهيم التقنية.

وأكد السيد محمد عبد اللطيف أن إدماج التكنولوجيا الحديثة داخل المنظومة التعليمية يمثل أحد أهم محاور التطوير، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل على تحويل التعليم من نموذج تقليدي يعتمد على التلقين إلى نموذج قائم على التعلم التفاعلي وبناء المهارات.

وأوضح الوزير أن الشراكة مع الجانب الياباني تمثل إضافة نوعية لمسار تطوير التعليم في مصر، نظرًا لما تتمتع به التجربة اليابانية من انضباط ودقة واهتمام بالمهارات العملية والتفكير طويل المدى.

من جانبه، أعرب السيد ميتسو أوتشي رئيس جامعة هيروشيما عن إعجابه بمستوى الطالبات وبالانضباط الواضح داخل العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن ما شهده داخل المدرسة يعكس تطبيقًا ناجحًا للنموذج الياباني في التعليم، مؤكدًا التزام الجامعة بمواصلة دعم التجربة التعليمية وتطويرها في مصر.

وأشار الجانبان إلى أن دراسة هذه البرامج التعليمية، إلى جانب اجتياز اختبار “TOFAS”، يتيح للطلاب الحصول على شهادات معتمدة من جامعة هيروشيما، بما يسهم في تعزيز فرصهم الأكاديمية والمهنية على المستوى الدولي، ويدعم قدرتهم على المنافسة في مجالات التكنولوجيا الحديثة.

وفي السياق ذاته، أعرب رئيس شركة “سبريكس” عن تقديره للتجربة التعليمية داخل المدرسة، مؤكدًا استمرار التعاون مع وزارة التربية والتعليم في تطوير المحتوى الرقمي، ودعم تطبيقات البرمجة والذكاء الاصطناعي، بما يرفع من كفاءة الطلاب ويواكب متطلبات العصر الرقمي.

واختتمت الزيارة بالتأكيد على أن هذه الخطوات تأتي ضمن رؤية شاملة للدولة لتطوير التعليم قبل الجامعي، وربطه بمهارات المستقبل، وبناء جيل قادر على الإبداع والابتكار والمنافسة عالميًا.