وزير التعليم يستعرض التجربة المصرية في تطوير التعليم بمنتدى لندن العالمي

شارك محمد عبد اللطيف في جلسة نقاشية ضمن فعاليات المنتدى العالمي للتعليم، المنعقد بالعاصمة البريطانية لندن، حيث استعرض ملامح التجربة المصرية في تطوير منظومة التعليم، وسط إشادة واسعة من وزراء التعليم وكبار المسؤولين وصناع السياسات التعليمية وممثلي المؤسسات الدولية.

وخلال كلمته، أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تتبنى رؤية مؤسسية متكاملة لتطوير السياسات التعليمية، تقوم على بناء الإصلاحات من القاعدة إلى القمة، انطلاقًا من إيمان الدولة بأهمية الدور المحوري للمعلمين والإداريين في إنجاح منظومة التطوير.

وكيل تعليم الإسماعيلية يشدد على الانضباط الكامل داخل لجان الامتحانات

إمام الدعاة في المدارس.. تعليم القاهرة يحيي ذكرى ميلاد الشيخ الشعراوي لترسيخ قيم الوسطية

مدير تعليم قنا يكرم التلميذة “ آسيا بهاء الدين” لفوزها بذهبية المركز الأول ببطولة الجمهورية لرياضة التايكوندو بومزا

وأشار الوزير إلى أن الإصلاح التعليمي الحقيقي يبدأ من الميدان، موضحًا أن المعلم يمثل شريكًا رئيسيًا في عملية التطوير، وأن الوزارة تحرص على تبني آليات تشاركية في إعداد السياسات والخطط التعليمية، من خلال التواصل المباشر مع المعلمين ومديري المدارس والاستماع إلى آرائهم بشأن التحديات والاحتياجات الفعلية داخل المؤسسات التعليمية.

 محمد عبد اللطيف: المعلم شريك رئيسي في إنجاح الإصلاح التعليمي

وأوضح محمد عبد اللطيف أن إشراك القائمين على تنفيذ العملية التعليمية في مراحل التخطيط وصنع القرار يسهم في صياغة سياسات أكثر واقعية وقابلة للتطبيق، بما يدعم استدامة جهود الإصلاح وتحقيق مستهدفات التطوير.

كما استعرض الوزير أبرز جهود الدولة المصرية في تطوير التعليم قبل الجامعي والتعليم الفني، والارتقاء بجودة العملية التعليمية، إلى جانب تعزيز بيئة تعليمية داعمة للابتكار وتنمية المهارات، بما يتوافق مع توجهات الدولة لبناء نظام تعليمي حديث قادر على مواكبة المتغيرات العالمية واحتياجات سوق العمل.

وأكد الوزير حرص الوزارة على تعزيز التعاون الدولي وتبادل الخبرات مع مختلف الدول والمؤسسات التعليمية، للاستفادة من أفضل الممارسات العالمية في مجال تطوير التعليم.

 إشادة دولية بجهود مصر في تطوير المنظومة التعليمي

وفي ختام الجلسة، حظيت الرؤية التي استعرضها وزير التعليم بإشادة واسعة من المشاركين والمسؤولين الدوليين، تقديرًا للجهود التي تبذلها الدولة المصرية في تطوير المنظومة التعليمية، خاصة فيما يتعلق بخفض الكثافات الطلابية داخل الفصول، وإعادة الطلاب إلى المدارس بصورة منتظمة، فضلًا عن تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية الذي حظي باهتمام وتقدير المشاركين باعتباره خطوة نحو تطوير نظم التقييم وفق المعايير الدولية.