الباحث أحمد فتحي مصطفى البغدادي يناقش رسالة ماجستير حول الفيديوهات القصيرة عبر يوتيوب
شارك الأستاذ الدكتور أحمد زارع، أستاذ الصحافة بكلية الإعلام للبنين بجامعة الأزهر ووكيل الكلية الأسبق ورئيس قسم الإعلام بكلية الدراسات العليا، في مناقشة رسالة ماجستير للباحث أحمد فتحي مصطفى البغدادي بقسم تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي بكلية التربية النوعية في جامعة المنوفية، وذلك في إطار دعم البحث العلمي وتعزيز التكامل بين التخصصات الإعلامية والتكنولوجية، بما يواكب التطورات المتسارعة في مجالات التعليم الرقمي وصناعة المحتوى الإلكتروني.
وجاءت الرسالة تحت عنوان "التحليل الكمي لمحتوى مقاطع الفيديو القصيرة عبر موقع اليوتيوب والتطوير المهني لأخصائي تكنولوجيا التعليم"، حيث تناولت بالدراسة والتحليل أحد أكثر الموضوعات ارتباطًا بالتحول الرقمي، في ظل الانتشار المتزايد للفيديوهات القصيرة ودورها في تطوير الأداء المهني للعاملين بمجال تكنولوجيا التعليم.
أهمية الدراسة في ظل التحول الرقمي
ركزت الرسالة على دراسة طبيعة المحتوى المنشور عبر الفيديوهات القصيرة بمنصة يوتيوب، وتحليل خصائصه الكمية، ومدى إسهامه في دعم التطوير المهني لأخصائي تكنولوجيا التعليم، باعتبار هذه الفئة من أهم العناصر المسؤولة عن توظيف التكنولوجيا داخل المؤسسات التعليمية، وهو ما يمنح الدراسة أهمية كبيرة في ظل التوسع في استخدام المنصات الرقمية داخل العملية التعليمية.
واعتمد الباحث على التحليل الكمي لمحتوى الفيديوهات القصيرة المنشورة عبر موقع يوتيوب، بهدف التعرف على أنماط المحتوى الأكثر تأثيرًا، ومدى توافقه مع احتياجات أخصائي تكنولوجيا التعليم، فضلًا عن رصد اتجاهات المحتوى الرقمي الذي يمكن الاستفادة منه في رفع كفاءة العاملين بهذا المجال.
لجنة علمية تضم نخبة من الأساتذة
شهدت المناقشة حضور لجنة علمية ضمت عددًا من كبار الأساتذة والمتخصصين في مجالي الإعلام وتكنولوجيا التعليم، حيث أشرف على الرسالة الأستاذ الدكتور عصام شوقي شبل الزق، أستاذ تكنولوجيا التعليم ووكيل كلية التربية النوعية بجامعة المنوفية لشئون التعليم والطلاب، إلى جانب الدكتور أرشد صلاح عيسى، مدرس تكنولوجيا التعليم المساعد بكلية التربية النوعية.
وضمت لجنة المناقشة أيضًا الأستاذ الدكتور عبد الخالق زقزوق، أستاذ الصحافة ووكيل كلية التربية النوعية بجامعة المنوفية للدراسات العليا والبحوث، والأستاذ الدكتور أحمد زارع، أستاذ الصحافة بكلية الإعلام للبنين بجامعة الأزهر ووكيلها الأسبق ورئيس قسم الإعلام بكلية الدراسات العليا، إضافة إلى الأستاذ الدكتور سعيد العطار، أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد بكلية التربية النوعية بجامعة المنوفية.
مناقشات علمية حول المحتوى الرقمي
شهدت الجلسة مناقشات علمية موسعة تناولت منهجية البحث وأدواته ونتائجه، حيث ركز أعضاء اللجنة على أهمية توظيف التحليل العلمي للمحتوى الرقمي في تطوير العملية التعليمية، مع التأكيد على ضرورة الاستفادة من المنصات الإلكترونية في إعداد كوادر تعليمية قادرة على مواكبة متطلبات العصر الرقمي.
كما ناقشت اللجنة آليات الاستفادة من الفيديوهات التعليمية القصيرة باعتبارها إحدى الوسائل الحديثة التي تسهم في نقل المعرفة بصورة سريعة وفعالة، خاصة في مجالات التدريب المستمر والتنمية المهنية، وهو ما يتوافق مع التوجهات الحديثة في تطوير التعليم والاعتماد على التكنولوجيا.
وأشاد أعضاء لجنة المناقشة بالمستوى العلمي الذي قدمه الباحث، وبالجهد المبذول في إعداد الرسالة، سواء من حيث اختيار الموضوع أو منهجية التحليل أو النتائج التي توصل إليها، مؤكدين أن الدراسة تمثل إضافة علمية يمكن البناء عليها في أبحاث مستقبلية تتناول العلاقة بين المحتوى الرقمي والتطوير المهني.
وأكدت اللجنة أن موضوع الرسالة يعكس اهتمامًا متزايدًا بدراسة تأثير وسائل الإعلام الرقمية على العملية التعليمية، خاصة مع التطور الكبير الذي تشهده منصات الفيديو القصير، وما تتيحه من فرص للتعلم الذاتي والتدريب المستمر واكتساب المهارات المهنية.
وفي ختام المناقشة العلنية، قررت اللجنة منح الباحث أحمد فتحي مصطفى البغدادي درجة الماجستير في التخصص بتقدير "ممتاز"، مع التوصية بطباعة الرسالة وتداولها، تقديرًا لقيمتها العلمية وما تتضمنه من نتائج وتوصيات يمكن أن تسهم في تطوير مجالات تكنولوجيا التعليم والإعلام الرقمي.
ويعد الحصول على توصية بالطبع والتداول من المؤشرات التي تعكس تميز الرسالة وجودتها العلمية، إذ يمنحها فرصة للاستفادة منها في المؤسسات الأكاديمية والبحثية، فضلًا عن إمكانية الاستناد إليها في إعداد دراسات مستقبلية تخدم قطاع التعليم.
تعكس هذه الرسالة أهمية التكامل بين تخصصات الإعلام وتكنولوجيا التعليم، خاصة في ظل التحولات الرقمية التي تشهدها المؤسسات التعليمية، حيث أصبح المحتوى المرئي والرقمي أحد أهم أدوات التعلم والتدريب ونقل المعرفة، وهو ما يفرض الحاجة إلى دراسات علمية تواكب هذه المتغيرات.
كما تؤكد مشاركة أساتذة الإعلام في مناقشة مثل هذه الرسائل العلمية اتساع مجالات التعاون بين التخصصات المختلفة، بما يسهم في إنتاج بحوث أكثر شمولًا تجمع بين التحليل الإعلامي والتطبيقات التكنولوجية الحديثة، وهو ما يعزز من جودة البحث العلمي داخل الجامعات المصرية.
وتبرز الرسالة أهمية الاستثمار في البحث العلمي باعتباره أحد المحاور الأساسية لتطوير منظومة التعليم، خاصة مع التوسع في استخدام التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي والمنصات الرقمية، وهو ما يتطلب إعداد كوادر تمتلك المهارات اللازمة للتعامل مع أدوات العصر.
كما تعكس هذه المناقشات العلمية حرص الجامعات المصرية على تشجيع الباحثين على دراسة القضايا المرتبطة بالتحول الرقمي والتكنولوجيا التعليمية، بما يدعم تطوير العملية التعليمية ويرفع من كفاءة العاملين بها، ويواكب التطورات العالمية في مجالات التعليم والإعلام الرقمي.
وفي ختام المناقشة، هنأ منسوبو كلية الإعلام للبنين بالقاهرة الباحث أحمد فتحي مصطفى البغدادي بمناسبة حصوله على درجة الماجستير، متمنين له دوام التوفيق والنجاح في مسيرته العلمية والبحثية، ومؤكدين أهمية مواصلة البحث والإنتاج العلمي بما يخدم المجتمع ويعزز من مكانة الجامعات المصرية في مجالات البحث والتطوير.