الشيوخ يناقش دراسة علاء مصطفى حول الذكاء الاصطناعي في التعليم.. توصيات بتشريعات تنظم استخدامه

ناقشت لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس الشيوخ، في اجتماعها اليوم، الدراسة المقدمة من النائب علاء مصطفى، عضو مجلس الشيوخ عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، بعنوان: "تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم"، والتي تسلط الضوء على أهمية دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في المنظومة التعليمية لتحقيق جودة التعليم ومواكبة التحول الرقمي.

وتأتي الدراسة في إطار جهود الدولة المصرية لتطوير العملية التعليمية وتحقيق أهداف رؤية مصر 2030، حيث تناولت الإمكانات الكبيرة التي توفرها تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعليم، مثل: تخصيص المحتوى الدراسي وفقًا لقدرات واحتياجات كل طالب، تسريع عمليات التقييم، دعم أصحاب الهمم، وتطوير الإدارة التعليمية الذكية.

وزير الاتصالات: تقرير النائب علاء مصطفى عن ريادة الأعمال "نبراس للمناقشة" ودليل على أهمية الملف

وأكد النائب علاء مصطفى خلال الاجتماع ضرورة سد الفجوة الرقمية، وتحقيق العدالة في الوصول إلى التعليم، خاصة في المناطق الريفية والمحرومة، مشددًا على أهمية تأهيل الطلاب بمهارات رقمية تتناسب مع متطلبات سوق العمل المستقبلي.

كما دعت الدراسة إلى وضع إطار أخلاقي وتشريعي لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، يضمن الاستخدام الآمن للتكنولوجيا، ويحمي البيانات الشخصية للطلاب، ويواجه التحديات المرتبطة بالخصوصية، والتحيز الرقمي، وضعف التواصل الإنساني.

وشارك في مناقشة الدراسة عدد من قيادات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، من بينهم: الدكتور حسام عثمان، نائب الوزير، الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، الدكتورة جينا الفقي، رئيس أكاديمية البحث العلمي، الدكتور شريف كشك، مساعد الوزير للحوكمة الذكية، الدكتور عصام خليفة، رئيس لجنة قطاع الحاسبات والمعلومات، الدكتورة هالة حلمي زايد، أمين اللجنة. 

كما حضر الاجتماع ممثلو وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ومنهم: الدكتور أحمد ضاهر، نائب الوزير للتطوير التكنولوجي، الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب الوزير للتعليم الفني، الدكتور أكرم حسن، مساعد الوزير لتطوير المناهج. 

ومن وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، حضرت: الدكتورة هدى بركة، مستشار الوزارة، المستشار وليد عبد المنعم. 

وزير التموين أمام الشيوخ: استمرار دعم أكثر من 69 مليون مواطن بمنظومة الخبز

واستعرض المشاركون جهود الحكومة في تطوير البنية التحتية الرقمية للمدارس والجامعات، وتوسيع نطاق الوصول إلى الإنترنت، خاصة في المناطق النائية، مما يسهم في دعم التعليم الذكي والمتكافئ.

وشهد الاجتماع مناقشات موسعة حول آليات تنفيذ الدراسة، وتحويل توصياتها إلى سياسات واقعية، تؤسس لمرحلة جديدة في تطوير التعليم المصري باستخدام الذكاء الاصطناعي.

وأوصى أعضاء اللجنة بإصدار تشريعات تنظم استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، تدعم حماية البيانات الشخصية، وتعزز البحث العلمي والمبادرات التكنولوجية، إلى جانب تكثيف التدريب المستمر للمعلمين على أدوات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.